Fundación Hortensia Herrero: Memoria Anual 2017
20 P or cuarto año consecutivo, la Asociación Balletvale+, la Escuela de Danza Esther Mortes y la Fundación Hortensia Herrero organizaron un curso especializado de danza adaptada a la rehabilitación física con niños de Parálisis Cerebral Infantil (PIC) impartido por la coreógrafa neoyorkina Tamar Rogoff. Balletvale+ es una iniciativa que, de forma científica, pretende demostrar que la danza y el ballet mejoran la coordinación y movilidad de niños con parálisis cerebral. La impulsora del uso de la danza como técnica de rehabilitación, adoptada luego por la Escuela de Esther Mortes, es Tamar Rogoff. Esta coreógrafa ya visitó la academia hace dos años junto al actor y bailarín Gregg Mozgala, con parálisis cerebral. Mozgala mostró una espectacular mejoría física a partir de su preparación en danza. Su historia es la que está inspirando proyectos como el de Balletvale+, despertando el interés en la comunidad científica y artística. En esta nueva edición, el curso cuenta con la colaboración de ocho actores de la Escuela Superior de Arte Dramático, que visitaron la academia el martes 28 de junio y con la colaboración, un año más, de los bailarines del Ballet de la Generalitat Valenciana que impartieron una clase con los niños en el Teatro Rialto el miércoles 29 de junio. Asimismo la coreógrafa Tamar Rogoff y el equipo directivo de Balletvale+ visitaron FUVANE (Fundación Valenciana para la Neurorehabilitación) para realizar una charla y AVAPACE (Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral) uniendo así varias organizaciones de parálisis cerebral. También, un año más, el curso cuenta con la colaboración de la Agencia de Traducción Solidaria de la UEV, que dirige Ruth León. Los Inicio: Enero 2017 Finalización: Diciembre 2017 Inversión: 16.500 € Balletvale+ Un año más, La Fundación Hortensia Herrero trabajó en el proyecto Balletvale+, que persigue la rehabilitación de los niños y niñas con parálisis cerebral a través de la danza. Balletvale+ es una iniciativa que, de forma científica, pretende demostrar que la danza y el ballet mejoran la coordinación y movilidad de niños con parálisis cerebral
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